Eco-école

PROJET ECO-ECOLE 2011 : L’ECOLE DE VENTEROL RECOMPENSEE

Le CEDER accompagne depuis 2008 les écoles volontaires au projet international Eco-Ecole. Parmi les nombreux projets celui de l’école du bout du Monde de Venterol a été récompensée lors du concours d’éco-code, en gagnant le premier prix international, sur 18 pays participants. Une remise du prix a eu lieu le samedi 3 décembre à 11 h à l’école du Bout du Monde, à Venterol, en présence des partenaires, des parents d’élèves, des élèves et des élus.

La planète ne tourne plus rond. Que deviendront nos enfants dans 10 ans ou plus ? Dans un contexte environnemental tendu, les adultes d’aujourd’hui doivent prendre conscience de la lourde de tâche qu’ils ont : laisser à leurs enfants un environnement dans lequel ils pourront vivre sereinement. Dans cette démarche de changement des comportements, le programme international Eco-Ecole incite les enseignants et les communes volontaires à s’investir dans des projets concrets avec le jeune public. Une démarche constructive qui permet un travail à long terme en impliquant les décideurs et les encadrants pédagogiques. Le concept Eco-Ecole rencontre en France un fort succès. Le Comité national de pilotage Eco-Ecole français a confié au CEDER la mission de relayer et développer le concept à volonté environnementale en Drôme provençale. De nombreuses communes ont demandé en 2008, 2009 et 2010 un accompagnement méthodologique au CEDER qui était financé par le Conseil Régional Rhône Alpes.

L’école de Venterol au premier plan L’école très investie depuis le début par la démarche éco-école a mené de nombreuses actions sur les énergies, la biodiversité, l’alimentation et l’eau au cours des 4 dernières années. Labellisée, elle est aujourd’hui récompensée pour son implication. Elle recevra le premier prix du concours éco-code d’abord remis à 2 enseignants et 2 élèves de l’école à Paris le 24 novembre puis à Venterol le 3 décembre. Les enseignants et acteurs locaux actifs dans le projet (dont Selectour) montrent par cette récompense qu’il est possible de s’engager pour un "contrat environnemental" à long terme.

_ Eco-école, une méthode de travail tournée vers l’environnement Le programme Eco-Ecole considère que la Nature et l’Environnement sont un patrimoine dont l’humanité est dépositaire pour les générations futures. Le programme propose l’éducation à l’environnement comme l’un des outils les plus appropriés pour développer la capacité des acteurs de la société à être auteurs de changement dans le contexte national et international. C’est pourquoi l’école de Venterol a choisi de travailler sur l’environnement. Les élèves des classes investis dans la démarche ont pris conscience, au travers des activités pédagogiques, des ressources environnementales qui sont consommées et des conséquences de leurs d’actions sur le devenir de la planète. Toute l’équipe de l’école s’est engagée aux côtés de Laëtitia PELLEREY responsable pédagogique au CEDER pour mettre en place un dispositif méthodologique, des outils, une communication pour développer le programme au cœur de l’établissement.

Le site de l’école du bout du monde

Interview RDC 84

ECO-ECOLE : LE CEDER ACCOMPAGNATEUR DES PORTEURS DE PROJETS

Le projet international Eco-Ecole rencontre en France un fort succès sur l’ensemble du pays. Le Comité national de pilotage Eco-Ecole français a confié au CEDER la mission de relayer et développer le concept à volonté environnementale en Drôme provençale et en haut Vaucluse entre 2008 et 2011. De nombreuses communes ont demandé un accompagnement méthodologique au CEDER.

A l’heure où la planète se dégrade, les adultes d’aujourd’hui ont la lourde de tâche de laisser à leurs enfants un environnement dans lequel ils pourront vivre sereinement. Dans sa démarche de respect de l’environnement et de changement des comportements, le programme international Eco-Ecole incite les enseignants et les communes volontaires à s’investir dans des projets concrets avec le jeune public. Une démarche constructive qui permet un travail à très long terme en impliquant les décideurs et les encadrants pédagogiques.

Eco-Ecole, porté par L’Office Français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (FEEE), est un programme international qui, depuis 13 ans et dans 40 pays, encourage les participants (gestionnaires des bâtiments, équipes pédagogiques, élèves, parents d’élèves, intervenants extérieurs, élus…) à construire ensemble un projet d’éducation à l’environnement pour leur territoire. Le programme Eco-Ecole considère que la Nature et l’Environnement sont un patrimoine dont l’humanité est dépositaire pour les générations futures. Le programme propose l’éducation à l’environnement comme l’un des outils les plus appropriés pour développer la capacité des acteurs de la société à être acteurs de changement dans le contexte national et international. Eco-Ecole s’adresse aux établissements scolaires, qui, par les activités pédagogiques qui s’y déroulent, par les ressources environnementales qui y sont consommées, par les partenariats qui s’y nouent, offrent un cadre majeur d’action pour la pratique de l’éducation à l’environnement, du développement durable, de la gouvernance et de l’éco-responsabilité. Le dispositif propose un accompagnement méthodologique éprouvé, des outils adaptés, une communication au service de la notoriété du programme et un dispositif de coordination nationale doté de moyens humains permanents, relayé localement par le CEDER comme organisme reconnu. La démarche comporte plusieurs étapes de travail et de validation et porte sur des champs thématiques spécifiques (eau, énergie, alimentation, déchet, biodiversité, solidarité).

_Après avoir accompagné de nombreuses écoles (Nyons, Venterol, St Maurice sur Aygues, Savasse, Mirabel aux Baronnies, Cléon d’Andran, Aubres, Mollans sur Ouvèze, Vinsobres, Poët Laval, Montélimar), aujourd’hui le CEDER n’accompagne plus qu’un projet : l’école primaire Yann ARTHUS-BERTRAND de Cairanne financé par la mairie.

Les autres projets, faute de financements de la région n’ont malheureusement pas pu continuer. Le CEDER n’a plus de convention de relai local mais à défaut de relai sur nos territoires, l’association peut accompagner les structures qui en font la demande. Dans ce cas, ces dernières devront financer l’accompagnement en totalité.

Eco-Ecole relayé par le CEDER en Drôme provençale / Renseignements au 04 75 26 22 53

Eco-Ecole, un programme développé par la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe, en partenariat avec Eco-Emballages et le Réseau Ecole et Nature, avec le soutien de la Fondation Ensemble et le relais de Milan Presse. Sous le haut patronage des Ministères de l’Education nationale et de L’Ecologie.