Eco-école

ECO-ECOLE : LE CEDER ACCOMPAGNATEUR DES PORTEURS DE PROJETS

Le projet international Eco-Ecole rencontre en France un fort succès sur l’ensemble du pays. Le Comité national de pilotage Eco-Ecole français a confié au CEDER la mission de relayer et développer le concept à volonté environnementale en Drôme provençale. De nombreuses communes ont déjà demandé un accompagnement méthodologique au CEDER.

A l’heure où la planète se dégrade, les adultes d’aujourd’hui ont la lourde de tâche de laisser à leurs enfants un environnement dans lequel ils pourront vivre sereinement. Dans sa démarche de respect de l’environnement et de changement des comportements, le programme international Eco-Ecole incite les enseignants et les communes volontaires à s’investir dans des projets concrets avec le jeune public. Une démarche constructive qui permet un travail à très long terme en impliquant les décideurs et les encadrants pédagogiques.

Eco-Ecole, porté par L’Office Français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (FEEE), est un programme international qui, depuis 13 ans et dans 40 pays, encourage les participants (gestionnaires des bâtiments, équipes pédagogiques, élèves, parents d’élèves, intervenants extérieurs, élus…) à construire ensemble un projet d’éducation à l’environnement pour leur territoire. Le programme Eco-Ecole considère que la Nature et l’Environnement sont un patrimoine dont l’humanité est dépositaire pour les générations futures. Le programme propose l’éducation à l’environnement comme l’un des outils les plus appropriés pour développer la capacité des acteurs de la société à être acteurs de changement dans le contexte national et international. Eco-Ecole s’adresse aux établissements scolaires, qui, par les activités pédagogiques qui s’y déroulent, par les ressources environnementales qui y sont consommées, par les partenariats qui s’y nouent, offrent un cadre majeur d’action pour la pratique de l’éducation à l’environnement, du développement durable, de la gouvernance et de l’éco-responsabilité. Le dispositif propose un accompagnement méthodologique éprouvé, des outils adaptés, une communication au service de la notoriété du programme et un dispositif de coordination nationale doté de moyens humains permanents, relayé localement par le CEDER comme organisme reconnu. La démarche comporte plusieurs étapes de travail et de validation et porte sur des champs thématiques spécifiques (eau, énergie, alimentation, déchet, biodiversité). Le CEDER accompagne aujourd’hui 6 projets en cours : l’école primaire Notre Dame de Nyons, l’école du bout du monde de Venterol, l’école Renaud Séchant de Mirabel aux Baronnies, l’école primaire de Saint Maurice sur Eygues, l’école primaire de Savasse et celle de Cléon d’Andran. Les demandes affluent ce qui démontre la crédibilité de la démarche et la reconnaissance du CEDER comme interlocuteur privilégié.

Eco-Ecole relayé par le CEDER en Drôme provençale / Renseignements au 04 75 26 22 53

Eco-Ecole, un programme développé par la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe, en partenariat avec Eco-Emballages et le Réseau Ecole et Nature, avec le soutien de la Fondation Ensemble et le relais de Milan Presse. Sous le haut patronage des Ministères de l’Education nationale et de L’Ecologie.